Knowee
Questions
Features
Study Tools

Установите корректность использования условного оператора в следующих ситуациях. if x<0 then x:=-y; if x>0 x:=y; if x>0 else x:=y; if x<0; then x:=-y;

Question

Установите корректность использования условного оператора в следующих ситуациях.

  1. if x<0 then x:=-y;
  2. if x>0 x:=y;
  3. if x>0 else x:=y;
  4. if x<0; then x:=-y;
🧐 Not the exact question you are looking for?Go ask a question

Solution

1. Breakdown the Problem

We need to analyze the correctness of using the conditional operator in each of the provided situations.

2. Relevant Concepts

Conditional structures typically follow a syntax that varies slightly by programming language, but common elements include:

  • A condition followed by an action if the condition is true.
  • The use of if, then, and else keywords.
  • Proper use of punctuation such as semicolons and colons.

3. Analysis and Detail

  1. if x<0 then x:=-y;

    • This is syntactically correct. It checks if x x is less than 0 and assigns y-y to x x if the condition is true.
  2. if x>0 x:=y;

    • This is incorrect because it lacks the then keyword. The correct form should be if x > 0 then x := y;.
  3. if x>0 else x:=y;

    • This is incorrect because there is no then part for the if. It should be structured as if x > 0 then ... else ....
  4. if x<0; then x:=-y;

    • This is incorrect because of the unnecessary semicolon right after the condition. The correct form should be if x < 0 then x := -y;.

4. Verify and Summarize

  • The first statement is correct.
  • The second, third, and fourth statements are incorrect due to syntax issues.

Final Answer

  1. Correct: if x<0 then x:=-y;
  2. Incorrect: if x>0 x:=y; (missing then)
  3. Incorrect: if x>0 else x:=y; (missing then)
  4. Incorrect: if x<0; then x:=-y; (unnecessary semicolon)

This problem has been solved

Similar Questions

Чем  следует заменить многоточия в заданном фрагменте кода, чтобы в результате выполнения отображалась сумму элементов в строке x?s = 0;for(i = 0; i < n; i++)

Проанализируйте пример подготовки и проведения выставки. Выявите алгоритм подготовки к данному мероприятию, охарактеризуйте особенности его реализации.

Выберите вещества, реакция между которыми является способом получения хлора в лаборатории.Перманганат калияАзотная кислотаХлороводородБерлинская лазурьБром

Для ребят 3-4 класса доступны и интересны ..Вопрос 7Выберите один ответ:a.командные соревнованияb.экскурсииc.индивидуальные конкурсыd.исключительно игры

Что такое засека?Выберите один ответ:a.памятник истории и культурыb.место сраженияc.государственная оборонительная линия с использованием поваленного леса

1/1

Upgrade your grade with Knowee

Get personalized homework help. Review tough concepts in more detail, or go deeper into your topic by exploring other relevant questions.